“总之，我若破了第一个案子，功劳就属你的，但你要让我当助手。好不好？”
“……好，好！”
他对我的所言当耳边风一般，完全在敷衍我。
“我是说真的，当然你也不可食言而肥。”
“我不是回答你说好吗？……海斗，先别提这个，你可以替我泡杯咖啡吗？”
他的意识已至报纸，再说下去他也听不进去。
我只好起身，为他泡咖啡。
我不禁在内心嘀咕——等着瞧！且一边偷看亮平的侧脸。
——能悠闲地喝咖啡为时已不久，等委托人逐次登门造访时，你就会忙得不可开交，届时就需要藉助于我的帮忙。
信也许有指纹，也不能查出什么，何况又要拿谁的指纹做对比？看来只有用照片来询问搜查。
照片中的男子，穿的是我们学校的制服，就表示他是毕业生。
我很质疑那个时代资料盒是几时埋的？从钥匙圈上所印的日期一九九四年来推断，绝非在此之前，而是之后。而从照片褪色的现象来看，也不是在校生。
最简单可行之策，即找在此任职六年以上的教师，把照片给他看。但是——凶手未必是学生，也有可能是老师。
既是如此，更不能太过打草惊蛇，反而要更小心地搜证，以免形迹泄露出去。
“……嘿，还有样好东西！”
我的脑袋忽然闪过一个想法。
就是学校历届的毕业纪念册！把六年来毕业纪念册逐一与照片对比，一定可以找出他来。只要知道名字，还可从同学名册中查出地址，多么轻而易举！
一旦获悉被害者后，再从其交友关系调查——凶手就渐渐呼之欲出……可是，且慢！……被害人的家族又是怎么回事？一般人在他一直没回家焦急担忧之际，都会向警方报案并且申请搜索令吧，谁不担心他是否遭到不测或被下毒手呢？
“或许他的家人已采取过行动了。”
——我虽不清楚……
但各方面都要考量在内。
但假使被害人并非出身于正常家庭。譬如他会是个孤儿吗？或他的家庭破碎而被遗弃……等。即便非上述等凄惨的遭遇，或他上大学后学会独立，家人都以为他过得很好，未发现他已不在人世——这些种种的情况，均在推测之列。
“……你怎么一直在自言自语？”
突然自背后敲我一记头，使我差点摔倒在地。
“喂喂，你干什么？”
回头一看，下平一手拿着音乐课本站着。
“啊？”
“上课早就结束了。海斗，你一直在发呆！即使上音乐课多不耐烦也不该如此。菜绪一直在瞪你！”
他说也刚自大学毕业的新的音乐老师后，笑笑。
“加藤他们呢？”
“先走了。因为数学作业没做完在吵——你没听到吗”
我被这么一反问，小声地道歉着。我已浸淫在自我的世界里忘了周遭的存在。
“……你是有什么心事吗？是和你老爸处不来？”
“不，没有的事！”
有些为我担心的下平蹙着眉，笑着对我说。
亲子间虽不是很好，却也不是太差，我视为是很普通，但旁人却为我不胜唏嘘吧……也许他们认为，我们家很复杂。
“那么走吧！”
音乐教室内只剩我们两人，而休息时间也快结束。
“啊！下平，你知道毕业纪念册放哪儿吗？是图书室在保管吗？”
“毕业纪念册？……你指的是谁的？”